近日，三亞學(xué)院“潮起自貿(mào)港·時(shí)尚推薦官”啟動(dòng)儀式在三亞國(guó)際免稅城啟幕，時(shí)尚傳播的同學(xué)們以短視頻開(kāi)機(jī)，聚焦免稅新政、購(gòu)物攻略、品牌故事，課堂直抵產(chǎn)業(yè)一線，為“星播計(jì)劃”再拓免稅場(chǎng)景，按下三亞學(xué)院文旅直播產(chǎn)教融合的“加速鍵”，從“課堂學(xué)習(xí)者”到“文旅產(chǎn)業(yè)操盤手”，他們是這樣做的。

把課程搬進(jìn)校內(nèi)直播間

2023年起，人文與傳播學(xué)院各專業(yè)聯(lián)合飛揚(yáng)、無(wú)憂、快手三大平臺(tái)共建“校園創(chuàng)作者”培養(yǎng)計(jì)劃，打破“理論—實(shí)訓(xùn)—實(shí)習(xí)”三段式傳統(tǒng)，把第一課堂直接搬到五星級(jí)酒店、免稅店、?；◢u等海南文旅現(xiàn)場(chǎng)。  

以“星播計(jì)劃”在校內(nèi)直播間進(jìn)行項(xiàng)目化實(shí)戰(zhàn)孵化

學(xué)生在校內(nèi)直播間上鏡直播畫面

?；◢u直播現(xiàn)場(chǎng)

依托《視頻剪輯與特效制作》《廣告視覺(jué)設(shè)計(jì)》等課程，廣告學(xué)和網(wǎng)絡(luò)新媒體專業(yè)學(xué)生把直播間變成“移動(dòng)課堂”：學(xué)生以中控身份輪崗走播、場(chǎng)景搭建、貼片設(shè)計(jì)，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)在線人數(shù)、轉(zhuǎn)化率，數(shù)據(jù)5分鐘刷新一次，直接回灌教案；課后用Python清洗彈幕、詞云復(fù)盤，將突發(fā)庫(kù)存、網(wǎng)絡(luò)卡頓等現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為案例，下一節(jié)課即改腳本、調(diào)燈光、優(yōu)化話術(shù)。教師鄭丹、楊雅霓把“出勤率”升級(jí)為“GMV、完播率”考核，學(xué)生從聽(tīng)眾變操盤手，傳統(tǒng)課堂由此擁有流量入口。  

教學(xué)課堂

數(shù)字化課程建設(shè)項(xiàng)目截圖

語(yǔ)言學(xué)（語(yǔ)言科技）專業(yè)把直播間搬進(jìn)課堂，苑洋老師、田園老師帶隊(duì)以“旅游路線+非遺文創(chuàng)”雙軌開(kāi)播，AI方言轉(zhuǎn)換、多語(yǔ)字幕、數(shù)字盲盒同步上線，實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)反哺教案，課堂活力秒變“爆款實(shí)驗(yàn)室”。

同學(xué)們走進(jìn)免稅店做時(shí)尚推薦官

以賽代練拔頭籌

2025年6月，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽現(xiàn)場(chǎng)，由楊雅霓、王曼寧等教師牽頭，網(wǎng)絡(luò)與新媒體、語(yǔ)言科技、經(jīng)濟(jì)與金融專業(yè)學(xué)生共同組建的創(chuàng)業(yè)隊(duì)伍自貿(mào)港酒旅直播產(chǎn)業(yè)融合共同體項(xiàng)目沖進(jìn)決賽，憑借清晰的邏輯、深入的市場(chǎng)分析、極具創(chuàng)新性的構(gòu)思以及扎實(shí)的規(guī)劃，從88個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)中脫穎而出，并最終在12個(gè)晉級(jí)決賽的高校組項(xiàng)目中拔得頭籌，成功斬獲高校組一等獎(jiǎng)。

育人質(zhì)量顯著提升

該方案將中控、選品、場(chǎng)景搭建、數(shù)據(jù)復(fù)盤等真實(shí)崗位全部嵌入人才培養(yǎng)全過(guò)程，項(xiàng)目緊密圍繞海南自貿(mào)港建設(shè)國(guó)家戰(zhàn)略，聚焦酒旅直播產(chǎn)業(yè)，致力于打造一個(gè)集人才培養(yǎng)、產(chǎn)業(yè)服務(wù)、資源共享于一體的創(chuàng)新平臺(tái)。該項(xiàng)目不僅精準(zhǔn)把握了產(chǎn)業(yè)升級(jí)的痛點(diǎn)，更深度融入了我校注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的教育目標(biāo)，為學(xué)生提供了寶貴的實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景和就業(yè)通道。榮譽(yù)背后，是“三師融合、三堂聯(lián)動(dòng)”教改的集中體現(xiàn)——企業(yè)導(dǎo)師出需求、專業(yè)導(dǎo)師給方法、技術(shù)導(dǎo)師供工具，第一課堂講理論，第二課堂做模擬，第三課堂直接服務(wù)酒旅、免稅等真實(shí)場(chǎng)景，學(xué)生邊賽邊學(xué)、即學(xué)即用。該獎(jiǎng)項(xiàng)不僅驗(yàn)證了“課堂—賽場(chǎng)—市場(chǎng)”零縫隙育人模式的可行性，也為海南自貿(mào)港文旅產(chǎn)業(yè)提供了可復(fù)制、可推廣的“海南方案”。

產(chǎn)業(yè)服務(wù)成效卓著，社會(huì)影響力廣泛

把論文寫在大海與雨林間

課堂作業(yè)、賽場(chǎng)頭籌，最終都要在海南文旅產(chǎn)業(yè)落地見(jiàn)效。三亞學(xué)院以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、真實(shí)真做和技術(shù)賦能三大核心引擎為主線，構(gòu)建起政府、高校、企業(yè)、平臺(tái)四方協(xié)同的育人生態(tài)。

學(xué)校端提供理論體系與教學(xué)管理保障，高校教師承擔(dān)理論奠基與方法指導(dǎo)職責(zé)，在第一課堂完成項(xiàng)目化課程重構(gòu)，把產(chǎn)品思維、數(shù)據(jù)思維寫入教學(xué)大綱，已有70余名學(xué)生獲得快手、抖音官方認(rèn)證主播資格。企業(yè)端注入真實(shí)項(xiàng)目與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，飛洋、無(wú)憂、快手、星級(jí)酒店等十余家頭部企業(yè)成為“第二課堂”聯(lián)合教學(xué)單位。企業(yè)導(dǎo)師帶著真實(shí)GMV任務(wù)進(jìn)校園，通過(guò)星播計(jì)劃工作坊、主題賽事、創(chuàng)新訓(xùn)練營(yíng)等形式，讓學(xué)生在校內(nèi)就能接觸行業(yè)級(jí)腳本、選品、投流、復(fù)盤全流程。兩年來(lái)，學(xué)生團(tuán)隊(duì)累計(jì)創(chuàng)造GMV超300萬(wàn)元，合作企業(yè)普遍反饋人力成本下降90%，真正實(shí)現(xiàn)“降本增效”。

GMV數(shù)據(jù)后臺(tái)截圖

平臺(tái)與社會(huì)端提供技術(shù)生態(tài)與傳播渠道，快手、抖音把官方挑戰(zhàn)賽、盛典晚會(huì)、無(wú)憂之夜等高端項(xiàng)目直接開(kāi)放給學(xué)校，成為“第二課堂”實(shí)戰(zhàn)賽場(chǎng)。由技術(shù)專家組成的外聘導(dǎo)師團(tuán)，為學(xué)生開(kāi)通AIGC數(shù)字人、大數(shù)據(jù)選品、云剪輯等工具包，指導(dǎo)完成非遺數(shù)字盲盒、多語(yǔ)字幕、方言轉(zhuǎn)換等創(chuàng)新應(yīng)用。

飛洋傳媒聯(lián)合項(xiàng)目培養(yǎng)證明書及感謝信

未來(lái)，三亞學(xué)院將繼續(xù)擴(kuò)大從“理論實(shí)踐者”到“商業(yè)價(jià)值共創(chuàng)者”共同育人的覆蓋面，力爭(zhēng)為自貿(mào)港文旅產(chǎn)業(yè)持續(xù)輸送“懂理論、會(huì)實(shí)操、能創(chuàng)新”的復(fù)合型直播電商人才。從亞特蘭蒂斯的璀璨燈光到五指山的雨林秘境，三亞學(xué)院正用一場(chǎng)場(chǎng)直播、一行行代碼，把課堂知識(shí)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)動(dòng)能，跑出海南文旅產(chǎn)教融合的“加速度”。

（文圖來(lái)源：人文與傳播學(xué)院）

（一審一校｜曉 麗）

（二審二校｜志 艷）

（三審三校｜今 禾）